16.abril.2009

Pcia. de Chubut - Pto. Madryn
Seminario "Lectores Narradores Sociales"

El 16 y 17 de Abril se llevó a cabo el 1er encuentro presencial del Seminario que se llevará a cabo en varios encuentros presenciales y a distancia, además de tutorías y trabajo de campo, hasta mediados de Noviembre en Puerto Madryn, Chubut, en convenio con el Plan Provincial de Lectura de Chubut, el Plan Nacional del Ministerio de Educación de la Nación y el ISFD N° 803.

El Seminario está dirigido a alumnos del Instituto de Formación Docente Nro 803 de Pto. Madryn y de las distintas áreas de la educación, asistentes sociales, bibliotecarios, profesores de Historia, educadores no formales, trabajadores de la salud y público en general.

Visitar el blog detallado del Seminario de Chubut >>>

Seminario para la formación de "Lectores Narradores Sociales"

Puerto Madryn

20 y 21.mayo.2009

Pcia. de Catamarca
San Fernando del Valle de Catamarca

Agradecemos especialmente a Carmen Gribott, referente de Lectura de Catamarca. El miércoles 20 y jueves 21 de mayo se llevó a cabo el taller "Leer contando, contar leyendo" a cargo de María Héguiz, con el siguiente cronograma:

Miércoles 20.

• 20:30 hs. Taller con alumnos y docentes de profesorado en EGB y Profesorado en Nivel Inicial. (Dos horas) Aprox. 300 personas.

Jueves 21.

• 08:30 hs. Encuentro de narración oral con alumnos de 3º Ciclo. (entre 12 y 15 años) Aprox. 100 alumnos. Una hora.
• 10:30 hs. Encuentro de narración oral con alumnos de 1º ciclo (entre 6 y 8 años). Una hora
• 17:00 hs. Taller con docentes de Nivel Inicial, estudiantes de arte y teatro. (Aprox. 80 personas). Dos horas.

19 y 20.junio.2009

Pcia. de La Pampa - Santa Rosa
PRIMERA TERTULIA de ARGENTINA NARRADA

El material fotográfico y la grilla de Actividades fueron elaborados por Norberto Sánchez, Referente de La Pampa, que realiza una muy importante tarea en relación a la lectura y al libro, a través del Plan de Cultura Provincial

Plan Lectura de La Pampa - Entre textos, espacio para compartir lecturas

Acciones:
Encuentro con alumnos de Nivel Polimodal: Espectáculo de lectura
Taller: "Leer contando, contar leyendo" a cargo de María Héguiz.

14.agosto.2009

Pcia. de Santa Fe - Villa Gob. Gálvez
Itinerarios Culturales

Taller a cargo de María Héguiz

13 A 17 HS en el Centro de Innovación Municipal

Destinado a docentes de todos los niveles y modalidades

“LA PALABRA QUE PERTURBA”, Taller con María Héguiz

“El narrador social (y por qué no el docente) necesita contar, contar en muchas oportunidades y simplemente, contar aquello que conmueve tanto que necesita salirse de uno en palabras para trasmitirlo a otros.”, estas y otras aseveraciones – interpelaciones fueron desgranadas, compartidas, cedidas por María durante el taller que se realizó el viernes 14 de agosto, en el Centro de Innovación Municipal de la localidad de Villa Gobernador Gálvez.

María Héguiz (actriz, cantante, narradora, creadora y directora de la Escuela de Lectores – Narradores Sociales) visitó la provincia de Santa Fe en el marco de las acciones llevadas a cabo por el Plan Nacional y Provincial de Lectura.

“Exploremos los diferentes silencios”, “contemos con los gestos, sin palabras”, “quitemos las máscaras para recordarnos quienes somos y porqué elegimos hacer lo que hacemos”, entre otras, fueron algunas de las consignas trabajadas para recuperar la corporeidad de la voz.

Participaron en el taller alrededor de 70 directivos y docentes -de todos los niveles y modalidades- de la localidad y la zona; mediadores culturales y alumnos del Profesorado del Instituto Superior Nº 24.La convocatoria fue heterogénea porque el propósito de estos encuentros es que se generen espacios de diálogo e intercambio entre diferentes actores involucrados en el quehacer educativo.

María puntualizó: “El narrador social no necesita ser actor ni hacer un espectáculo de la palabra. El narrador social si necesita: criterios de selección para el medio social en el que está y habla; repertorio que enriquezca su palabra; ser protagonista de su voz; saber de la identidad de su repertorio interno para descubrir su estilo y su razón interna del decir; saber que como todos imaginamos distinto, todos tenemos algo distinto y único para contar.”

Y todo esto también puede ser desplegado / desarrollado por quienes optaron por desarrollar su quehacer cotidiano en las aulas de los diferentes niveles educativos.

Recordar quiénes somos, más allá de nuestros roles, para dar/ contar “lo mejor que se tiene” fue el eje que hiló la trama del taller. Una hebra/ acción más para seguir reconstruyendo los itinerarios culturales que se pretenden recuperar/ recrear.

18.agosto.2009

Pcia. de Entre Ríos - Paraná

Se dictó un taller de capacitación para los equipos técnicos y un encuentro con un numeroso grupo de docentes de nivel inicial.

Próximamente publicaremos más información y fotos del evento.